首頁(yè) > 新聞聚焦 > 正文

上海在全國(guó)率先發(fā)布《預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺凌指南30條》

稿件來(lái)源:澎湃新聞 發(fā)布時(shí)間:2017-10-09 20:06:25

  近日,上海市教育委員會(huì)在全國(guó)率先發(fā)布《預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺凌指南30條》(以下簡(jiǎn)稱“指南”),發(fā)放至全市中小學(xué)校,為廣大中小學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生點(diǎn)撥支招。

  “指南”分為“學(xué)生篇”“家長(zhǎng)篇”“學(xué)校篇”和“社會(huì)篇”,為預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺凌構(gòu)建多重保障。

  “學(xué)生篇”主要指導(dǎo)中小學(xué)生如何規(guī)范上網(wǎng)行為,不主動(dòng)實(shí)施并理性應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良行為。“家長(zhǎng)篇”主要指導(dǎo)家長(zhǎng)如何準(zhǔn)確判斷孩子是否遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌,在孩子遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌后如何合理處置,以及如何預(yù)防自己的孩子欺凌別人。“學(xué)校篇”則要求中小學(xué)校成立校園欺凌預(yù)防和處置工作小組,加強(qiáng)學(xué)校法治教育、安全教育和心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)生日常管理,有效化解學(xué)生矛盾。“社會(huì)篇”則要求網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者、相關(guān)政府部門各司其職,為中小學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)提供良好的條件。

  這是在近年來(lái)全社會(huì)對(duì)校園欺凌問(wèn)題高度關(guān)注的背景下,上海市教育部門結(jié)合當(dāng)前學(xué)生特點(diǎn)和社會(huì)環(huán)境,在深入基層學(xué)校調(diào)研基礎(chǔ)上出臺(tái)的針對(duì)性舉措,在全國(guó)具有示范意義。

  目前,上海中小學(xué)校園安全整體情況良好,校園欺凌問(wèn)題總體平穩(wěn),訴諸肢體沖突的校園欺凌行為較為少見。但網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,極大地改變了青少年學(xué)習(xí)、生活和思維方式。校園欺凌,往往通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式,或多或少地存在于青少年學(xué)生之間,危害著廣大青少年的身心健康。

  在教育部門指導(dǎo)下,2014年,浦東新區(qū)上南中學(xué)組織開展了一個(gè)德育研究課題——高中生網(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防和干預(yù)的實(shí)踐研究。2017年4月,上南中學(xué)設(shè)計(jì)、編撰了《遏止網(wǎng)絡(luò)欺凌維護(hù)公平正義——上海市上南中學(xué)網(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防指南》。“指南”以“Q”和“A”的問(wèn)答形式講解“網(wǎng)絡(luò)欺凌”,共九問(wèn)九答,引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。

  此次出臺(tái)的《預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺凌指南30條》,吸收了上南中學(xué)的部分做法,并進(jìn)行充實(shí)完善,指導(dǎo)全市中小學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生日常管理,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不易察覺的隱性問(wèn)題。結(jié)合中小學(xué)德育、法治教育、心理健康教育等,積極探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中小學(xué)生教育管理模式。

  附預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)欺凌指南30條

  學(xué)生篇

  1.不使用語(yǔ)言攻擊他人。如通過(guò)短信、微信,或在論壇、聊天室、微博、貼吧、QQ群、微信群等公開威脅、侮辱、誹謗他人。

  2.不曝光他人隱私。如傳播或公開可能令他人受到威脅、傷害、侮辱或?qū)擂蔚奈淖帧⒄掌、圖像、視頻或音頻等。

  3.不制造與傳播虛假信息。如通過(guò)拼接圖片,或加上侮辱、誹謗性文字,散播謠言,發(fā)布不實(shí)信息。

  4.不隨意上傳個(gè)人信息。注意保護(hù)私人信息,謹(jǐn)慎將個(gè)人或家庭資料上傳網(wǎng)絡(luò)。

  5.不以暴制暴應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌。理性應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良行為,在遭遇網(wǎng)絡(luò)攻擊或網(wǎng)絡(luò)欺凌時(shí),保持冷靜與自信。

  6.及時(shí)尋求他人援助。遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌行為,要及時(shí)告知老師或家長(zhǎng),也可咨詢求助青少年援助熱線12355。

  家長(zhǎng)篇

  準(zhǔn)確判斷孩子是否遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌:

  7.看行為習(xí)慣是否有變化。如使用電腦或手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),對(duì)自己的上網(wǎng)行為尤為保密。

  8.看精神狀態(tài)是否有變化。如易怒、焦慮、沮喪,情緒低落、沉默寡言、孤僻古怪,甚至發(fā)生自傷、自殘或自殺行為。

  9.看學(xué)習(xí)情況是否有變化。如學(xué)習(xí)效率降低、作業(yè)拖堂、成績(jī)下降,有厭學(xué)甚至棄學(xué)情緒。

  10.看人際交往是否有變化。如人際關(guān)系緊張,喜歡獨(dú)處,缺乏自尊和自信,甚至處于恐慌不安之中。

  有效處置孩子遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌:

  11.聯(lián)系欺凌者要求其停止欺凌行為。

  12.向網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商進(jìn)行投訴。要求及時(shí)對(duì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行屏蔽、刪除。

  13.報(bào)告學(xué)校及老師。發(fā)現(xiàn)欺凌者是學(xué)校學(xué)生的,應(yīng)立即聯(lián)系學(xué)校與老師,共同解決問(wèn)題。

  14.尋求心理或法律援助。聯(lián)系心理教師或?qū)<,?duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),必要時(shí)可聯(lián)系警方或訴諸法律。

  預(yù)防孩子欺凌別人:

  15.告知孩子網(wǎng)絡(luò)欺凌行為后果。教育孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)言論對(duì)他人進(jìn)行侮辱、誹謗、攻擊,是不道德的行為,應(yīng)該受到譴責(zé)。如觸犯法律,還要承擔(dān)法律責(zé)任。

  16.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子間的矛盾。若是網(wǎng)絡(luò)欺凌,則應(yīng)要求孩子立即停止,并陪同孩子主動(dòng)向被害人賠禮道歉,妥善處理孩子間的矛盾和問(wèn)題。

  17.適當(dāng)禁用通訊工具。通過(guò)禁止孩子一段時(shí)間使用手機(jī)、電腦等,對(duì)孩子進(jìn)行教育、懲戒。

  18.加強(qiáng)不良心理和行為疏導(dǎo)。對(duì)于孩子的不良心理和行為,家長(zhǎng)與學(xué)校要形成合力,加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化,必要時(shí)可以申請(qǐng)專門學(xué)校介入。

  學(xué)校篇

  19.完善預(yù)防組織架構(gòu)。成立校園欺凌預(yù)防和處置工作小組,組成人員包括校長(zhǎng)、德育主任、班主任、心理老師等,關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握學(xué)生異常情況,妥善處置學(xué)生矛盾。

  20.加強(qiáng)正面教育和安全提示。將網(wǎng)絡(luò)欺凌防范納入學(xué)校安全教育和心理健康教育課程,強(qiáng)化學(xué)生法律和道德意識(shí),提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化的自覺性和自律性。

  21.健全發(fā)現(xiàn)機(jī)制。班主任和任課老師要發(fā)揮密切聯(lián)系學(xué)生的作用,了解每一個(gè)學(xué)生性格、品質(zhì)、交往等情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常行為。鼓勵(lì)學(xué)生向老師及時(shí)報(bào)告學(xué)生中的異常情況。

  22.有效化解學(xué)生矛盾。根據(jù)未成年學(xué)生年齡、認(rèn)知情況和個(gè)性差異,靈活做好學(xué)生矛盾化解和處置工作,避免事態(tài)有所擴(kuò)大。

  23.加強(qiáng)教師培訓(xùn)。提高教師預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和處置網(wǎng)絡(luò)欺凌的意識(shí)和能力。

  24.加強(qiáng)學(xué)生日常管理。深入細(xì)致地做好學(xué)生日常管理工作,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)和隱性問(wèn)題,加強(qiáng)思想引導(dǎo)和行為示范,促進(jìn)學(xué)生積極健康成長(zhǎng)。

  社會(huì)篇

  25.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)提供者制作、發(fā)布、傳播違法信息,或未履行審查義務(wù),未對(duì)違法信息進(jìn)行過(guò)濾、刪除或屏蔽的,網(wǎng)信、文廣、新聞出版等部門要依法及時(shí)予以處置。

  26.加強(qiáng)網(wǎng)吧管理。文化行政執(zhí)法部門要繼續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì),嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人。

  27.完善網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則。網(wǎng)信、文廣等部門要督促網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)提供者,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn),建立、完善預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲規(guī)則,對(duì)可能誘發(fā)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲規(guī)則進(jìn)行技術(shù)改造。

  28.及時(shí)有效處置網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。對(duì)未成年人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌,構(gòu)成違反治安管理行為的,公安機(jī)關(guān)要依法及時(shí)處理;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  29.支持公益性上網(wǎng)場(chǎng)所建設(shè)。有條件的學(xué)校、圖書館、文化館、青少年宮等公益性場(chǎng)所,可以為未成年人提供上網(wǎng)設(shè)施,教育、引導(dǎo)、監(jiān)督未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)。

  30.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。網(wǎng)信、文廣、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門,要協(xié)助有關(guān)部門開展未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及、防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作。