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十一放假大學(xué)生能不能離校?低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校還需隔離嗎?教育部回應(yīng)

稿件來(lái)源:甘肅省網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)中心 發(fā)布時(shí)間:2020-08-17 15:35:54

日前,國(guó)家衛(wèi)健委、教育部發(fā)布了分別適用于高校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》,有序推進(jìn)秋季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課。《方案》對(duì)開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后管理、應(yīng)急處置等不同情境做出指導(dǎo),并對(duì)大家關(guān)心的戴口罩問題做出了回應(yīng)。隨后,教育部應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰接受采訪,回應(yīng)關(guān)切。

01 十一放假大學(xué)生能不能離校?

原則上應(yīng)由各地各校自行制定相關(guān)的一些規(guī)定。如果一個(gè)大學(xué)生“十一”假期要回家,或者到外地去旅游,那么他回來(lái)的時(shí)候,其實(shí)跟秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)的要求是一樣的,所以這件事情應(yīng)該還是由各校自己來(lái)決定。

02 如何理解秋季開學(xué)“全面”“正常”?

全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,實(shí)際上就是在嚴(yán)格落實(shí)防控措施的前提下,把整個(gè)教育教學(xué)秩序恢復(fù)到正常的課程安排,正常開學(xué),正常學(xué)習(xí)。

對(duì)教育系統(tǒng)來(lái)講,全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序面臨著兩個(gè)巨大挑戰(zhàn):第一,疫情并沒有完全過去,病毒在很多情況下以人們無(wú)法覺察的方式存在或傳播,因此防控措施一點(diǎn)不能放松。第二,從整體的疫情防控形勢(shì)來(lái)看,我們已經(jīng)取得了決定性勝利,全國(guó)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作也進(jìn)入了一個(gè)全新階段。對(duì)教育系統(tǒng)而言,也要實(shí)現(xiàn)全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,同時(shí)還要做好疫情防控,所以全面和嚴(yán)格是同時(shí)存在的,這對(duì)教育系統(tǒng)提出了一個(gè)更高的要求。

當(dāng)疫情還依然存在的時(shí)候,最簡(jiǎn)單的辦法就是采取最嚴(yán)格的措施;當(dāng)疫情得到根本控制之后,如果全面一窩蜂地開學(xué)或恢復(fù)正常,但是放松了疫情防控這根弦兒,這兩種情況都會(huì)對(duì)正常教育教學(xué)秩序帶來(lái)巨大影響。當(dāng)前教育部發(fā)出的全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的呼吁,其實(shí)是提出了一個(gè)更高的要求,就是要在全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的同時(shí),嚴(yán)格按照技術(shù)方案,按照各項(xiàng)要求逐一落實(shí)疫情防控措施。

03 低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校還需要隔離嗎?

不論高校還是中小學(xué),都面臨著學(xué)生來(lái)自不同風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的問題。目前全國(guó)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)已經(jīng)非常少了,但還是存在。所以來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生返校時(shí)間要錯(cuò)開,這是客觀上的要求。

第一,來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)生,在返校前要實(shí)行自行或者集中的14天醫(yī)學(xué)觀察,7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性才可以返校。根據(jù)最新發(fā)布、修訂后的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》,從低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的學(xué)生,返校之前不需要進(jìn)行隔離,但沿途要做好防護(hù),入校后要嚴(yán)格按照校園疫情防控要求做好各項(xiàng)工作。

第二,對(duì)高校來(lái)講,如果所有的學(xué)生在一個(gè)時(shí)間回到校園,報(bào)到就是一個(gè)問題。從疫情防控的要求到體溫檢測(cè)各方面的落實(shí)來(lái)看,如果錯(cuò)開一兩天,每天的人數(shù)不至于那么多,這對(duì)于學(xué)校開學(xué)的有序進(jìn)行也是非常必要的。

另外,對(duì)每一個(gè)學(xué)校而言,如果所有的學(xué)生都回來(lái),一下子進(jìn)校門,包括宿舍、教室等等公共場(chǎng)所,人員密度過大,可能會(huì)帶來(lái)更大的風(fēng)險(xiǎn),所以學(xué)校內(nèi)部錯(cuò)峰也是有必要的。

04 把好校門是否意味著學(xué)校完全封閉?

把好校門關(guān)和封閉式管理是兩個(gè)概念,封閉式管理是學(xué)生進(jìn)入校園后,沒有極特殊情況不允許離開校園。嚴(yán)格把控好校門,就是要確保每一個(gè)進(jìn)入校園的人是健康的,所以進(jìn)出校門的老師和學(xué)生都要查驗(yàn)身份證件,同時(shí)要查驗(yàn)體溫。如果離開校園,去什么地方,行動(dòng)軌跡要非常明確,要報(bào)告給相關(guān)部門。因此從校門管控來(lái)講,沒有必要不出校門;如果有事情,有工作要做,出校門也是可以的。

05 安排權(quán)限是否應(yīng)下發(fā)給各地方?

整個(gè)疫情防控從教育部來(lái)講,尊重各地自己根據(jù)疫情防控的要求安排開學(xué)和各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。所以中小學(xué)如何錯(cuò)峰,要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾笠约皩W(xué)校實(shí)際情況,由他們自行確定。